文泉课堂 - 年轻人的新知识课堂。

旗下网站

旗下产品
文泉考试
文泉题库

关注我们

文泉课堂公众号

课程

课程

- 登录
- 注册
登录
注册

2023高考冲刺热点专家精讲

第383课时：（8）电磁线圈

查看课程

课时列表

第1课时：（1）你的数学思维水平如何
第2课时：（2）利用函数思想方法判断函数的可能取值
第3课时：（3）利用函数思想解决不等式的充要条件问题
第4课时：（4）利用函数思想解决不等式恒成立问题
第5课时：（5）利用函数思想解比较大小问题
第6课时：（6）利用函数思想和函数方法解决问题
第7课时：（7）利用函数思想解决条件不等式成立的条件
第8课时：（8）求已知抛物线上点的纵坐标的集合
第9课时：（9）已知两个平面向量求参数的最大值
第10课时：（10）已知不等式恒成立求参数的取值范围
第11课时：（11）求使函数有零点的参数的取值范围
第12课时：（12）根据条件等式求代数式的取值范围
第13课时：（13）利用函数方法解平面向量的填空题
第152课时：（1）紧跟时事
第153课时：（2）高考应用文写作分析
第154课时：（3）高考应用文写作建议
第155课时：（4）考改卷考试说明应用文展示
第156课时：（5）应用文写作考试大纲及样题展示
第157课时：（6）总结写作话题特点并举例分析
第158课时：（7）应用文写作练笔话题
第251课时：（1）高考语文的恒定规律
第252课时：（2）高考语文试题的总体规制
第253课时：（3）检索类题目的样例解析①
第254课时：（4）检索类题目的样例解析②
第255课时：（5）加工类题目的样例解析
第256课时：（6）作业检查
第307课时：（1）整体法与隔离法①
第308课时：（2）整体法与隔离法②
第309课时：（3）连接体中的临界问题
第310课时：（4）连接体中各物体的位移关联、速度关联和加速度关联
第395课时：（1）常用的仪器
第396课时：（2）常用的基本操作
第397课时：（3）物质的分离与提纯
第398课时：（4）物质的检验
第399课时：（5）常见物质的制备
第476课时：（1）发酵工程（知识网络）
第477课时：（2）发酵工程（典型例题）
第478课时：（3）细胞工程（知识网络）
第479课时：（4）细胞工程与胚胎工程（典型例题）
第480课时：（5）基因工程（知识网络）
第481课时：（6）基因工程（典型例题）
第482课时：（7）发酵工程、细胞工程、胚胎工程、基因工程的联系与答题技巧
第572课时：（1）“秒杀”高考选择题
第573课时：（2）精选例题解说（一）
第574课时：（3）精选例题解说（二）
第575课时：（4）高考选择题的命制
第576课时：（5）做好选择题的几个关键（一）
第577课时：（6）做好选择题的几个关键（二）
第578课时：（7）“秒杀”高考选择题例题演练
第657课时：（1）高考地理高分的三大抓手
第658课时：（2）如何获取和解读地理信息
第659课时：（3）强化练习，提高能力（一）
第660课时：（4）强化练习，提高能力（二）
第661课时：（5）强化练习，提高能力（三）
第662课时：（6）小结：从图文信息中获取答案的技巧
第663课时：（7）巩固练习
第765课时：（1）重点问题研究
第766课时：（2）国家的产生、本质、要素、类型
第767课时：（3）国体和政体
第768课时：（4）现代国家的政权组织形式——代议制
第769课时：（5）我国的人民代表大会制度
第770课时：（6）政党和利益集团
第771课时：（7）现代国家的结构形式
第772课时：（8）国家主权——国家生命和灵魂
第773课时：（9）政权分层——中央、地方
第774课时：（10）国家安全与核心利益
第775课时：（11）世界多极化——国际关系朝着民主化方向发展
第776课时：（12）国际关系的含义、内容、基本形式、决定因素
第777课时：（13）国际交往与国际竞争
第778课时：（14）时代的主题——和平与发展：内涵、关系、促进因素
第779课时：（15）推动国际关系民主化
第780课时：（16）我国独立自主的和平外交政策
第781课时：（17）构建人类命运共同体是习近平外交思想的核心理念
第258课时：（2）语文备考的第二点普遍缺失
第257课时：（1）语文备考的第一点重要缺失
第259课时：（3）高考写作的活水源头
第260课时：（4）高考写作题目例析
第159课时：（1）回顾要点
第160课时：（2）应用文写作练笔话题
第161课时：（3）应用文写作点津
第162课时：（4）应用文写作之实践
第163课时：（5）话题——温故知新
第664课时：（1）高考地理高分的三大抓手
第665课时：（2）如何获取和解读地理信息
第666课时：（3）强化练习，提高能力（一）
第667课时：（4）强化练习，提高能力（二）
第668课时：（5）强化练习，提高能力（三）
第669课时：（6）小结：从图文信息中获取答案的技巧
第670课时：（7）巩固练习
第579课时：（1）历史问答题的三个环节
第580课时：（2）历史问答题题型解析（一）
第581课时：（3）历史问答题题型解析（二）
第582课时：（4）历史问答题题型解析（三）
第583课时：（5）历史问答题题型解析（四）
第584课时：（6）精选例题解析
第483课时：（1）光学显微镜操作技术
第484课时：（2）生物体内物质的分离和鉴定技术
第485课时：（3）调查
第486课时：（4）生物技术与工程
第487课时：（5）生物学基础实验典型例题（一）
第488课时：（6）生物学基础实验典型例题（二）
第489课时：（7）生物学基础实验（答题技巧）
第400课时：（1）制备实验
第401课时：（2）性质实验
第402课时：（3）与定量相关的实验
第403课时：（4）探究实验
第404课时：（1）有机化合物的立体化学
第405课时：（2）合成高分子与生物大分子①
第406课时：（3）合成高分子与生物大分子②
第407课时：（4）有机实验
第408课时：（5）有机化学中的定量问题
第311课时：（1）板块模型①
第312课时：（2）板块模型②
第313课时：（3）板块模型③
第314课时：（4）板块模型④
第261课时：（1）“检索”类阅读的基本规律①
第262课时：（2）“检索”类阅读的基本规律②
第263课时：（3）“检索”类阅读的典型例析①
第264课时：（4）“检索”类阅读的典型例析②
第265课时：（5）“检索”类阅读的典型例析③
第266课时：（6）“检索”类阅读的典型例析④
第585课时：（1）例题精讲①
第586课时：（2）例题精讲②
第587课时：（3）例题精讲③
第588课时：（4）例题精讲④
第589课时：（5）例题精讲⑤
第590课时：（6）例题精选⑥
第782课时：（1）经济全球化的主要表现及影响因素
第783课时：（2）跨国公司是经济全球化的重要载体
第784课时：（3）我们要抓住机遇，迎接挑战，完善全球治理
第785课时：（4）我国已形成全面开放新格局
第786课时：（5）处理好对外开放与自力更生的关系
第787课时：（6）做全球经济发展的贡献者
第788课时：（7）国际组织的分类和作用
第789课时：（8）联合国的地位机构作用
第790课时：（9）联合国宪章的地位和作用
第791课时：（10）中国在联合国的地位和作用
第792课时：（11）中国与区域性国际组织
第793课时：（12）中国与新兴国际组织
第14课时：（1）序言-“同构”及其应用
第15课时：（2）例题-通过函数同构做出正确判断
第16课时：（3）例题-应用“同构”求不等式中参数取值范围
第17课时：（4）例题-已知函数有零点求相关式子的值
第18课时：（5）例题-含参函数的单调区间及参数的取值范围
第19课时：（6）例题-含参不等式中参数的求解
第20课时：（7）例题-函数恒大于0，求参数取值范围
第21课时：（8）例题-证明函数恒大于1
第22课时：（9）例题-已知两函数不等式求参数最小值
第164课时：（1）关注时事
第165课时：（2）与写作相关的指令性文件
第166课时：（3）读后续写之实操
第167课时：（4）续写短篇之一
第168课时：（5）关注篇章意识和行文逻辑
第169课时：（6）续写短篇之二、三
第671课时：（1）等值线解题技巧
第672课时：（2）等值线例题分析
第673课时：（3）统计图解题技法
第674课时：（4）地理示意图的判读
第675课时：（5）地理景观示意图的判读方法
第676课时：（6）地理景观示意图判读例题分析
第677课时：（7）巩固练习
第591课时：（1）精选例题分析①
第592课时：（2）精选例题分析②
第593课时：（3）什么是政治
第594课时：（4）政治人物和政治事件
第595课时：（5）政治制度和政治现象
第596课时：（6）例题精讲
第490课时：（1）科学探究概说
第491课时：（2）科学探究-典型例题①
第492课时：（3）科学探究-典型例题②
第493课时：（4）科学探究-典型例题③
第494课时：（5）科学探究-典型例题④
第495课时：（6）科学探究的基本思路和方法
第496课时：（7）”科学探究类“试题考查重点
第409课时：（1）认识有机合成
第410课时：（2）有机合成的主要任务和过程示意图
第411课时：（3）逆合成分析法基本思路
第412课时：（4）有机推断（一）
第413课时：（5）有机推断（二）
第414课时：（6）有机推断（三）
第315课时：（1）弹簧力的主要特点
第316课时：（2）抓住弹簧的几个特殊位置
第317课时：（3）分离位置的判断
第318课时：（4）弹力做功与弹性势能的变化
第319课时：（5）图像
第320课时：（6）有阻力的弹簧振子—阻尼运动①
第321课时：（7）有阻力的弹簧振子—阻尼运动②
第322课时：（8）有阻力的弹簧振子—阻尼运动③
第267课时：（1）文言文阅读的基本规律
第268课时：（2）文言文文本阅读
第269课时：（3）文言文题目答题要点①
第270课时：（4）文言文题目答题要点②
第271课时：（5）经典文段阅读
第23课时：（1）例题-含参函数在f(x)≥0时求参数
第24课时：（2）例题-证明已知函数两零点之积小于1 ①
第25课时：（3）例题-证明已知函数两零点之积小于1 ②
第26课时：（4）例题-证明已知函数两零点之积小于1 ③
第27课时：（5）例题-含参函数在f(x)有两个零点时求参数取值范围①
第28课时：（6）例题-含参函数在f(x)有两个零点时求参数取值范围②
第29课时：（7）例题-两函数有相同最小值，求参数
第30课时：（8）例题-直线与两曲线有三个交点的问题
第31课时：（1）序言-函数极值点偏移问题
第32课时：（2）例题-函数f(x)=lnx-ax-1 的单调性及极值点偏移问题
第33课时：（3）例题-复杂函数的单调性及极值点偏移问题
第34课时：（4）例题-函数f(x)=xex的单调性及相关极值点偏移的问题
第35课时：（5）例题-已知函数有两个零点，求a的取值范围
第36课时：（6）例题-已知函数有两个零点，证明两零点的关系
第170课时：（1）题型及技巧总述
第171课时：（2）横向比较之A篇
第172课时：（3）横向比较之B篇
第173课时：（4）横向比较之C篇
第174课时：（5）横向比较之D篇
第175课时：（1）还原能力
第176课时：（2）应试能力
第177课时：（3）常规练习
第178课时：（4）思维+词汇+阅读
第179课时：（5）逆向思维能力
第272课时：（1）概括“加工”类题目答题要点
第273课时：（2）剖析“加工”类题目答题要点
第274课时：（3）现代文“加工”类阅读典型例析（一）
第275课时：（4）现代文“加工”类阅读典型例析（二）
第276课时：（1）古代诗歌阅读的基本规律
第277课时：（2）如何读懂古代诗歌
第278课时：（3）古代诗歌阅读答题思路（一）
第279课时：（4）古代诗歌阅读答题思路（二）
第280课时：（5）古代诗歌阅读典型例析
第415课时：（1）关于原子结构、元素周期律
第416课时：（2）关于化学键、分子结构与性质
第417课时：（3）关于晶体结构、配合物与超分子
第418课时：（4）物质结构试题分析及解题策略
第497课时：（1）“生命观念”及其四个主要观念
第498课时：（2）应用“生命观念”答题（典型例题）①
第499课时：（3）应用“生命观念”答题（典型例题）②
第500课时：（4）应用“生命观念”答题（典型例题）③
第501课时：（5）应用“生命观念”答题（典型例题）④
第502课时：（6）用生命观念指导的答题技巧
第597课时：（1）精选例题分析（一）
第598课时：（2）精选例题分析（二）
第599课时：（3）走进经济史专题
第600课时：（4）经济史小专题（一）
第601课时：（5）经济史小专题（二）
第602课时：（6）经济史小专题（三）
第603课时：（7）经济史小专题（四）
第678课时：（1）复习中需要明确和解决的问题
第679课时：（2）高考地理选择题的特点及解题策略
第680课时：（3）精通选择题解题技法快速得高分
第681课时：（4）综合题答题过程和思路
第682课时：（5）原因分析型综合题解题技巧及实例分析
第683课时：（6）理创新类试题实例分析
第184课时：（1）考点总述
第185课时：（2）专项练习
第186课时：（3）综合练习
第180课时：（1）考点总述
第181课时：（2）专项练习1
第182课时：（3）专项练习2
第183课时：（4）综合练习
第323课时：（1）含有传送带的综合问题1
第324课时：（2）含有传送带的综合问题2
第325课时：（3）含有传送带的综合问题3
第326课时：（4）含有传送带的综合问题4
第419课时：（1）准确界定问题很重要（一）
第420课时：（2）准确界定问题很重要（二）
第421课时：（3）复杂体系中找准主次关系
第422课时：（4）“量”使结论更精准（一）
第423课时：（5）“量”使结论更精准（二）
第424课时：（1）熟悉常见物质的性质与反应（一）
第425课时：（2）熟悉常见物质的性质与反应（二）
第426课时：（3）学会分析物质与反应（一）
第427课时：（4）学会分析物质与反应（二）
第428课时：（5）综合问题解决（一）
第429课时：（6）综合问题解决（二）
第604课时：（1）精选例题分析（一）
第605课时：（2）精选例题分析（二）
第606课时：（3）文化史的考查（一）
第607课时：（4）文化史的考查（二）
第608课时：（5）文化史微专题（一）
第609课时：（6）文化史微专题（二）
第684课时：（1）研读高考试题，了解命题思维特点
第685课时：（2）如何刷高考真题
第686课时：（3）刷高考真题实例分析
第687课时：（4）高考综合题的评分规则及实例分析
第688课时：（5）高考综合题的评分实例分析2
第689课时：（6）高考综合题的评分实例分析3
第327课时：（1）碰撞问题①
第328课时：（2）碰撞问题②
第329课时：（3）碰撞问题③
第330课时：（4）碰撞问题④
第331课时：（5）碰撞问题⑤
第37课时：（1）例题-三角函数选择题
第38课时：（2）例题-单位圆上追逐问题的选择题
第39课时：（3）例题-y=cos2x在某区间最大值问题
第40课时：（4）例题-与圆弧相关多面体上的角的三角函数关系
第41课时：（5）例题-三角函数性质问题
第42课时：（6）例题-相互垂直的两个正方形中的异面直线的关系
第43课时：（7）例题-正方体中动点所在直线与定直线的关系
第44课时：（8）例题-日影长短与纬度的关系
第45课时：（9）例题-求正三棱锥的棱切球的半径
第187课时：（1）学新忆旧
第188课时：（2）回顾再总结
第189课时：（3）讲好中国故事之注意点
第190课时：（4）应用文写作之改错抓手①
第191课时：（5）应用文写作之改错抓手②
第281课时：（1）写作——据题发挥
第282课时：（2）高考写作的源头活水（一）
第283课时：（3）高考写作的源头活水（二）
第284课时：（4）高考写作的源头活水（三）
第503课时：（1）科学思维与科学探究
第504课时：（2）应用“科学探究”及“科学思维”方法答题（典型例题）①
第505课时：（3）应用“科学探究”及“科学思维”方法答题（典型例题）②
第506课时：（4）应用“科学探究”及“科学思维”方法答题（典型例题）③
第507课时：（5）应用“科学探究”及“科学思维”方法答题（典型例题）④
第508课时：（6）应用“科学探究”及“科学思维”方法答题（典型例题）⑤
第509课时：（7）应用“科学探究”及“科学思维”方法答题（典型例题）⑥
第510课时：（8）应用“科学探究”及“科学思维”方法答题（典型例题）⑦
第511课时：（9）应用“科学探究”及“科学思维”方法答题（典型例题）⑧
第512课时：（10）用“科学探究及科学思维方法”指导答题的技巧
第794课时：（1）概述及调整民事法律关系的重要法典
第795课时：（2）民事权利体系
第796课时：（3）维护民事法律关系主体权利，有效保护“财产权”
第797课时：（4）尊重知识产权，行使民事权利有界限
第798课时：（5）订立合同的重要性及合同履行的条件
第799课时：（6）侵权行为与法律责任
第46课时：（1）例题-不等式相关选择题
第47课时：（2）例题-已知实数相关对数关系式，比较大小
第48课时：（3）例题-平面向量求值问题
第49课时：（4）例题-选出正确选项的数列题
第50课时：（5）例题-人口随时间t的变化规律模型题
第51课时：（6）例题-两平面相交时的线线关系
第52课时：（7）例题-开关阵列的问题
第53课时：（8）例题-平面向量数量积的计算
第54课时：（9）例题-含参数的分段函数求参数取值范围
第285课时：（1）写作成功的必由之路（一）
第286课时：（2）1402写作成功的必由之路（二）
第287课时：（3）对题目的认识与信心（一）
第288课时：（4）对题目的认识与信心（二）
第430课时：（1）了解工业流程试题常见的呈现方式
第431课时：（2）解决工业流程问题的关键（一）
第432课时：（3）解决工业流程问题的关键（二）
第433课时：（4）找出试题的逻辑(一）
第434课时：（5）找出试题的逻辑（二）
第513课时：（1）应用“遗传、变异、进化”原理及研究方法答题技巧
第514课时：（2）应用“遗传、变异、进化”原理及研究方法答题技巧（典型例题）1
第515课时：（3）应用“遗传、变异、进化”原理及研究方法答题技巧（典型例题）2
第516课时：（4）应用“遗传、变异、进化”原理及研究方法答题技巧（典型例题）3
第517课时：（5）应用“遗传、变异、进化”原理及研究方法答题技巧（典型例题）4
第518课时：（6）应用“遗传、变异、进化”原理及研究方法答题技巧（典型例题）5
第519课时：（7）应用“遗传、变异、进化”原理及研究方法答题技巧（典型例题）6
第520课时：（8）应用“遗传、变异、进化”原理及研究方法答题技巧（典型例题）7
第521课时：（9）应用“遗传、变异、进化”原理及研究方法答题技巧（典型例题）8
第522课时：（10）遗传学研究方法和育种方法
第610课时：（1）精选例题分析（一）上
第611课时：（2）精选例题分析（一）下
第612课时：（3）精选例题分析（二）
第613课时：（4）精选例题分析（三）上
第614课时：（5）精选例题分析（三）下
第615课时：（6）精选例题分析（四）
第690课时：（1）有关地理过程问题的考查情况
第691课时：（2）如何才能突破地理过程的难点问题
第692课时：（3）解决地理过程类问题的方法
第693课时：（4）地理过程类例题1
第694课时：（5）地理过程类例题2
第695课时：（6）地理过程类例题3
第696课时：（7）地理过程类例题4及巩固练习
第697课时：（1）易错点及原因分析
第698课时：（2）防止陷入滥用“答题模板”误区的对策
第699课时：（3）应对高考地理易错题目的几点建议
第700课时：（4）规范审题和答题过程，熟练解题方法与技巧
第701课时：（5）提高成绩的几点建议
第702课时：（6）巩固练习
第800课时：（1）家庭成员法律关系
第801课时：（2）继承制度是代际传承的重要保障
第802课时：（3）法律保护下的婚姻
第803课时：（4）法律守护劳动者
第804课时：（5）劳动合同与劳动者的权利和义务
第805课时：（6）劳动者维权
第806课时：（7）依法创办企业
第807课时：（8）纳税人应依法纳税
第808课时：（9）企业要公平竞争
第809课时：（10）经营者应当保障消费者权利
第810课时：（11）解决纠纷的优先选择 ——和解、调解
第811课时：（12）便捷经济的纠纷解决方式——仲裁
第812课时：（13）解决纠纷的最后途径——诉讼
第813课时：（14）寻求法律援助
第332课时：（1）带电物体在复合场中的运动①
第333课时：（2）带电物体在复合场中的运动②
第334课时：（3）带电物体在复合场中的运动③
第335课时：（4）带电物体在复合场中的运动④
第616课时：（1）高考冲刺阶段的学习
第617课时：（2）2023年高考命题背景
第618课时：（3）历史研究热点问题与高考命题趋势（一）
第619课时：（4）历史研究热点问题与高考命题趋势（二）
第620课时：（5）历史研究热点问题与高考命题趋势（三）
第621课时：（6）2023年高考命题趋势（一）
第622课时：（7）2023年高考命题趋势（二）
第435课时：（1）综合探究实验试题的目的
第436课时：（2）探究的方向（一）
第437课时：（3）探究的方向（二）
第438课时：（4）探究的方向（三）
第439课时：（5）综合探究试题高频考点
第440课时：（6）解题通法——找到试题逻辑（一）
第441课时：（7）解题通法——找到试题逻辑（二）
第442课时：（8）解题通法——找到试题逻辑（三）
第443课时：（9）解题通法——找到试题逻辑（四）
第444课时：（10）题材来源
第523课时：（1）应用“稳态与调节原理及机制”答题
第524课时：（2）应用“稳态与调节原理及机制”答题（典型例题）①
第525课时：（3）应用“稳态与调节原理及机制”答题（典型例题）②
第526课时：（4）植物的激素调节（典型例题）①
第527课时：（5）植物的激素调节（典型例题）②
第528课时：（6）植物的激素调节（典型例题）③
第529课时：（7）生态系统的稳态与调节（典型例题）①
第530课时：（8）生态系统的稳态与调节（典型例题）②
第531课时：（9）代谢为基础的知识综合应用
第289课时：（1）怎样写好议论文章（一）
第290课时：（2）怎样写好议论文章（二）
第291课时：（3）怎样写好记叙文章（一）
第292课时：（4）怎样写好记叙文章（二）
第55课时：（1）例题-椭圆方程、直线与椭圆的位置关系
第336课时：（1）电磁感应中能的转化和守恒（一）①
第337课时：（2）电磁感应中能的转化和守恒（一）②
第338课时：（3）电磁感应中能的转化和守恒（一）③
第339课时：（4）电磁感应中能的转化和守恒（一）④
第56课时：（2）例题-抛物线相关问题
第57课时：（3）例题-双曲线方程及相关问题
第58课时：（4）例题-复杂函数的切线、零点以及最小值判断
第59课时：（5）例题-含参函数不等式恒成立的问题
第60课时：（6）例题-复杂函数单调性及不等式相关问题
第532课时：（1）高考生物试题特点及命题思路变化
第533课时：（2）试题精讲（聚焦“大概念”考查，关注知识间的联系）①
第534课时：（3）试题精讲（聚焦“大概念”考查，关注知识间的联系）②
第535课时：（4）试题精讲（关注与实践的联系，考查应用知识解决问题）①
第536课时：（5）试题精讲（关注与实践的联系，考查应用知识解决问题）②
第537课时：（6）试题精讲（关注实验基本原理及操作在新情境中的应用）
第538课时：（7）试题精讲（重视实验探究能力、创新能力的考查）
第814课时：（1）重点问题研究
第815课时：（2）认识和理解“思维”、思维形态、科学思维
第816课时：（3）“逻辑”与“逻辑学”“狭义逻辑学”与“广义逻辑学”
第817课时：（4）形式逻辑的基本规律
第818课时：（5）明确概念的内涵和外延
第819课时：（6）正确运用性质判断
第820课时：（7）正确运用关系判断
第821课时：（8）正确运用联言判断
第822课时：（9）正确运用选言判断
第823课时：（10）正确运用假言判断
第192课时：（1）关注时事
第193课时：（2）阅读理解的批判性思维
第194课时：（3）精细阅读
第195课时：（4）可做参照的话题适恰度与难度
第196课时：（5）阅读理解中的长句与题
第197课时：（6）历年卷长句与题撷英
第340课时：（1）电磁感应中能的转化和守恒（二）①
第341课时：（2）电磁感应中能的转化和守恒（二）②
第342课时：（3）电磁感应中能的转化和守恒（二）③
第343课时：（4）电磁感应中能的转化和守恒（二）④
第703课时：（1）地球自转与公转意义相结合模拟题精讲
第704课时：（2）大气受热过程相关考查点模拟题精讲
第705课时：（3）河流水文特征相关考查点模拟题精讲
第706课时：（4）葡萄生长条件相关考查点模拟题精讲
第707课时：（5）干旱区灌溉与盐碱化相关考查点模拟题精讲
第708课时：（6）冻土深度影响因素相关考查点模拟题精讲
第709课时：（7）热带草原农业活动相关考查点模拟题精讲
第710课时：（8）光伏发电相关考查点模拟题精讲
第711课时：（9）湖泊演变相关考查点模拟题精讲
第712课时：（10）农业结构调整相关考查点模拟题精讲
第61课时：（1）序言-创新型试题
第62课时：（2）例题-选择正确的“偏对称函数”
第63课时：（3）例题-求定义运算的值域
第64课时：（4）例题-判断正确的收敛数列
第65课时：（5）例题-根据拉格朗日中值定理求中值点
第66课时：（6）例题-正方体中的“正交线面对”
第67课时：（7）例题-关于“距离坐标”的命题判断
第68课时：（8）例题-与球体相关立体图形体积问题
第69课时：（9）例题-与哥德巴赫猜想相关的概率计算
第70课时：（10）例题-应用“十二平均律”求单音频率
第71课时：（11）例题-正六棱柱中根据条件求阳马个数
第72课时：（12）例题-根据星等与亮度的关系，求太阳与天狼星的亮度的比值
第73课时：（13）例题-求“半正多面体”的面数和棱长
第74课时：（14）例题-所有重卦中随机取一重卦，则该重卦恰有3个阳爻的概率
第75课时：（15）例题-硬币走跳棋的概率题
第824课时：（1）简单判断的演绎推理方法——性质判断换质位推理
第826课时：（3）复合判断的演绎推理方法
第827课时：（4）归纳与类比推理
第828课时：（5）辩证思维方法
第829课时：（6）提高创新思维能力
第198课时：（1）概述
第199课时：（2）A篇
第200课时：（3）B篇
第201课时：（4）C篇
第202课时：（5）D篇
第203课时：（6）七选五
第623课时：（1）高考命题热点
第624课时：（2）高考命题
第625课时：（3）中学教育改革热点与高考命题
第626课时：（4）精选例题分析（一）
第627课时：（5）精选例题分析（二）
第628课时：（6）精选例题分析（三）
第629课时：（7）精选例题分析（四）
第630课时：（8）精选例题分析（五）
第631课时：（9）精选例题分析（六）
第76课时：（1）序言-高考中涉及“数学文化”的试题选讲
第77课时：（2）例题-“会圆术”求弧长
第78课时：（3）例题-嫦娥二号绕日周期与地球绕日周期的比值相关数列项的比较
第79课时：（4）例题-蓄水池水面上升时水量的变化
第80课时：（5）例题-举架结构中的举步之比
第81课时：（6）例题-四面钟楼每天相邻两钟面上的时针相互垂直的次数
第82课时：（7）例题-“十字歇山”的体积
第83课时：（8）例题-已知某同学视力的五分记录法的数据求视力的小数记录法的数据
第84课时：（9）例题-根据两个垂直于水平面且等高的测量标杆的相关值求海岛的高
第85课时：（10）例题-三角高程测量法测高度差
第86课时：（11）例题-沿轴对折纸的问题
第87课时：（12）例题-卫星信号覆盖地球表面的表面积占地球表面积的百分比
第88课时：（13）例题-弦图中大小正方形面积比
第89课时：（14）例题-胡夫金字塔侧面三角形底边上的高与底面正方形的边长的比值
第90课时：（15）例题-北京天坛的圜丘坛三层共有扇面形石板数
第91课时：（16）例题-根据日晷所处位置判断晷针与水平面所成角度
第92课时：（17）例题-日影长短与纬度的关系
第830课时：（1）导言
第831课时：（2）中共二十大报告
第832课时：（3）新时代新征程中国共产党的使命任务
第833课时：（4）构建高水平社会主义市场经济体制
第834课时：（5）建设现代化产业体系
第445课时：（1）选择题（一）
第446课时：（2）选择题（二）
第447课时：（3）选择题（三）
第448课时：（4）简答题（一）
第449课时：（5）简答题（二）
第539课时：（1）新课标高考卷生物试题特点
第540课时：（2）例题精讲（获取显微图像、电泳图等真实信息）
第541课时：（3）例题精讲（获取文字、模式图等信息）①
第542课时：（4）例题精讲（获取文字、模式图等信息）②
第543课时：（5）例题精讲（关注用“科学语言表达能力”的考查）
第544课时：（6）例题精讲（生物技术与工程专题）
第713课时：（1）地球运动相关考查点模拟题精讲
第714课时：（2）地质剖面图判读模拟题精讲
第715课时：（3）大气受热过程相关考查点模拟题精讲
第716课时：（4）天气系统相关考查点模拟题精讲
第717课时：（5）河道治理相关考查点模拟题精讲
第718课时：（6）人口与城市相关考查点模拟题精讲
第719课时：（7）工业区位相关考查点模拟题精讲
第720课时：（8）区域特征分析模拟题精讲
第721课时：（9）热带雨林开发与保护模拟题精讲
第722课时：（10）热带草原区开发利用模拟题精讲
第723课时：（11）城市发展变化模拟题精讲
第724课时：（12）传统能源基地转型模拟题精讲
第825课时：（2）简单判断的演绎推理方法——三段论推理
第344课时：（1）高速公路etc电子收费系统司机反应时间
第345课时：（2）安装有蓝牙设备玩具车通信
第346课时：（3）建筑避雷针
第347课时：（4）扫地机器人使用说明书
第348课时：（5）问天实验舱
第349课时：（6）小石子抛物线
第350课时：（7）霍尔元件待测电流
第351课时：（8）导体杆振动图像
第352课时：（9）电磁炉加热问题
第353课时：（10）变压器问题
第354课时：（11）天宫空间站变轨
第355课时：（12）卫星绕木星的运动
第356课时：（13）电流表改装问题
第357课时：（14）探究向心力大小实验
第358课时：（15）测量一节干电池的电势和内阻实验
第632课时：（1）立德树人
第633课时：（2）从“立德树人”角度分析高考题（一）
第634课时：（3）从“立德树人”角度分析高考题（二）
第635课时：（4）从“立德树人”角度分析高考题（三）
第636课时：（5）从“立德树人”角度分析高考题（四）
第93课时：（1）例题-四棱锥内指定角比较大小
第94课时：（2）例题-实数集上的周期函数相关的比较大小
第95课时：（3）例题-解三角形与数列相结合的选择题
第96课时：（4）例题-数列相关选择题
第97课时：（5）例题-曲线方程的考查
第98课时：（6）例题-向量的数量积最小值计算
第99课时：（7）例题-相切圆根据条件求一圆半径
第100课时：（8）例题-概率统计综合题
第101课时：（9）例题-立体几何综合题
第102课时：（10）例题-函数与导数综合题
第103课时：（11）例题-抛物线相结合的数列问题
第104课时：（12）例题-三角函数综合题
第359课时：（1）密立根油滴实验
第360课时：（2）动量守恒定律
第361课时：（3）平行板电容器
第362课时：（4）反冲问题
第363课时：（5）简谐运动
第364课时：（6）磁场问题
第365课时：（7）电磁流量计
第366课时：（8）行星发动机
第367课时：（9）空心杯电机
第545课时：（1）概述
第546课时：（2）试题精讲（应用遗传的基本规律判断杂交组合、配子类型及比例、性别鉴定等）
第547课时：（3）试题精讲（遗传基本规律在杂交育种中的应用）01
第548课时：（4）试题精讲（遗传基本规律在杂交育种中的应用）02
第549课时：（5）试题精讲（人类遗传病的判断及预防）
第550课时：（6）试题精讲（遗传与变异理论研究与应用）
第551课时：（7）试题精讲（新课程高考的新题型——学习材料回答问题）
第552课时：（8）多项选择题答题技巧
第204课时：（1）完形填空解题概述
第205课时：（2）Passage 1
第206课时：（3）Passage 2
第207课时：（4）Passage 3
第208课时：（5）Passage 4
第209课时：（6）Tips
第450课时：（1）无机化学试题的解题答题方法总结
第451课时：（2）以铁矿石为载氧体的煤化学链制氢
第452课时：（3）零价铁去除含氮废水中的硝酸盐
第453课时：（4）电解锰渣制取高纯硫酸锰
第454课时：（5）赤泥硫酸铵焙烧浸出液水解制备偏钛酸以回收钛
第455课时：（6）实验研究Co(Ⅱ) 和Co(Ⅲ) 之间的相互转化
第456课时：（7）探究高铜酸钠的制备和性质
第457课时：（8）探究溶液中银离子与单质硫的反应
第637课时：（1）2023年高考命题背景
第638课时：（2）2023年高考命题热点解析（一）
第639课时：（3）2023年高考命题热点解析（二）
第640课时：（4）2023年高考命题热点解析（三）
第641课时：（5）2023年高考命题热点解析（四）
第642课时：（6）2023年高考命题热点解析（五）
第725课时：（1）地球运动相关考查点模拟题精讲
第726课时：（2）南极冰山活动相关问题模拟题精讲
第727课时：（3）农作物生长与河流污染相关考查点模拟题精讲
第728课时：（4）地质作用相关考查点模拟题精讲
第729课时：（5）物种丰富度影响因素模拟题精讲
第730课时：（6）人口问题相关考查点模拟题精讲
第731课时：（7）城市化相关考查点模拟题精讲
第732课时：（8）贫困地区发展相关考查点模拟题精讲
第733课时：（9）交通线建设相关考查点模拟题精讲
第734课时：（10）创新型企业分布问题模拟题精讲
第735课时：（11）东南亚热带雨林区农业发展条件模拟题精讲
第736课时：（12）“碳中和”世界杯相关问题模拟题精讲
第835课时：（1）全面推进乡村振兴
第836课时：（2）促进区域协调发展
第837课时：（3）推进高水平对外开放
第838课时：（4）增进民生福祉，提高人民生活品质
第839课时：（5）坚持全面依法治国，推进法治中国建设
第840课时：（6）重要热点背景
第841课时：（7）发展全过程人民民主，保障人民当家作主
第842课时：（8）推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌
第843课时：（9）推动绿色发展，促进人与自然和谐共生
第105课时：（1）例题-对数计算
第106课时：（2）例题-数量积计算
第107课时：（3）例题-根据条件判断正确的函数图像
第108课时：（4）例题-根据欧拉公式，判断题设的点在复平面的位置
第109课时：（5）例题-三角形中的向量计算
第110课时：（6）例题-根据两点坐标求线段长
第111课时：（7）例题-根据题设判断正确命题
第112课时：（8）例题-与圆相关的命题的判断
第113课时：（9）例题-分段函数相关的函数性质考查题
第114课时：（10）例题-椭圆相关的解析几何综合题
第115课时：（11）例题-三角函数与直二面角相结合的多项选择题
第116课时：（12）例题-椭圆方程综合题
第210课时：（1）keep pace with the time
第211课时：（2）透过典型题例说写文
第212课时：（3）课程标准之考试命题建议
第213课时：（4）不同地区模拟卷展示与评价
第214课时：（5）续写短篇之写好中国故事篇
第215课时：（6）应用文话题总结
第216课时：（7）短文填空不能机械套模板
第217课时：（8）历年填空题典型题例
第218课时：（9）七选五——先做好前两题
第219课时：（10）完形填空逾越句子层次现象
第220课时：（11）完形——知微见著
第737课时：（1）新城发展定位相关考查点模拟题精讲
第738课时：（2）区域科研活动空间格局模拟题精讲
第739课时：（3）内陆湖面积变化相关考查点模拟题精讲
第740课时：（4）冰洞相关考查点模拟题精讲
第741课时：（5）贝壳堤相关考查点模拟题精讲
第742课时：（6）天气系统相关考查点模拟题精讲
第743课时：（7）氢能开发相关考查点模拟题精讲
第744课时：（8）橄榄林开发利用相关考查点模拟题精讲
第745课时：（9）影响冰川分布的因素模拟题精讲
第746课时：（1）柑橘种植相关考查点模拟题精讲
第747课时：（2）工业区位相关考查点模拟题精讲
第748课时：（3）城市通勤问题模拟题精讲
第749课时：（4）光伏电站与碳排放模拟题精讲
第750课时：（5）交通场站布局模拟题精讲
第751课时：（6）风暴潮沉积物模拟题精讲
第759课时：（7）喀斯特地区植被影响因素模拟题精讲
第752课时：（8）加拿大港口发展相关考查点模拟题精讲
第753课时：（9）橡胶林下间作金花茶模拟题精讲
第754课时：（10）岩崩过程分析模拟题精讲
第755课时：（11）厄尔尼诺事件对环境的影响模拟题精讲
第458课时：（1）关于物质及反应
第459课时：（2）关于反应（限度、速率及调控）
第460课时：（3）水溶液中的离子平衡
第461课时：（4）关于实验
第462课时：（5）关于电化学
第463课时：（6）关于物质结构与性质
第464课时：（7）关于有机化学
第117课时：（1）例题-根据散点图判断正确的回归方程
第118课时：（2）例题-与立体几何相结合的概率题
第119课时：（3）例题-两个正态分布密度曲线相关比较
第120课时：（4）例题-回归直线方程的考查
第121课时：（5）例题-根据两组数据求概率、方差的问题
第122课时：（6）例题-地方性疾病与当地居民的卫生习惯相关的概率统计综合题
第123课时：（7）例题-根据频率分布直方图计算相关概率
第124课时：（8）例题-概率统计综合题（甲、乙两名同学同一体育项目）
第125课时：（9）例题-概率统计综合题（立定跳远单项）
第126课时：（10）例题-根据题设（网购）计算概率、数学期望等
第643课时：（1）走进高考考场
第644课时：（2）“秒杀”对高考试题降维打击
第368课时：（1）矢量发动机
第369课时：（2）导体棒在匀强磁场运动
第370课时：（3）高速磁悬浮列车
第371课时：（4）实验装置校对流量计
第372课时：（5）测量电源电动势与内阻实验
第373课时：（6）报警装置
第374课时：（7）摆渡车游戏装置
第375课时：（8）火星探测器
第293课时：（1）作文结构的工稳与新巧（一）
第294课时：（2）作文结构的工稳与新巧（二）
第295课时：（3）写作语言的建构与提升（一）
第296课时：（4）写作语言的建构与提升（二）
第844课时：（1）从高考试题命题角度研究（解答选择题的基本思路）
第845课时：（2）思维传导题（一）
第846课时：（3）思维传导题（二）
第847课时：（4）图像题（一）
第848课时：（5）图像题（二）
第849课时：（6）柱状图表达的主要信息
第850课时：（7）折线图表达的主要信息
第851课时：（8）饼图表达的主要信息
第852课时：（9）叠加图表达的主要信息
第853课时：（10）漫画图怎样看——要重视主题
第297课时：（1）现代文阅读（一）
第298课时：（2）现代文阅读（二）
第299课时：（3）古代诗文阅读
第300课时：（4）语言文字运用
第301课时：（5）写作
第854课时：（11）表格数据——要纵横对比
第465课时：（1）阿伏伽德罗常数及相关
第466课时：（2）对反应的描述
第467课时：（3）关于反应机理
第468课时：（4）综合性选择题
第469课时：（5）高聚物选择题
第470课时：（6）电解原理应用综合题
第471课时：（7）化学平衡为主的综合题
第472课时：（8）实验探究综合题
第473课时：（9）工业流程、物质制备综合题
第474课时：（10）工业生产中反应调控综合题
第475课时：（11）探究教材中相关实验
第553课时：（1）如何看待高考模拟试题
第554课时：（2）曲线（柱状）图及表格分析类试题（一）
第555课时：（3）曲线（柱状）图及表格分析类试题（二）
第556课时：（4）图形、图解分析类试题（一）
第557课时：（5）图形、图解分析类试题（二）
第558课时：（1）科学探究类试题（概说）
第559课时：（2）生理及生态内容的探究类试题（一）
第560课时：（3）生理及生态内容的探究类试题（二）
第561课时：（4）科学探究类试题（答题技巧）
第562课时：（5）遗传杂交实验及分析类试题
第563课时：（6）信息获取解读并回答问题类试题
第376课时：（1）单摆摆动
第377课时：（2）航天返回舱
第378课时：（3）自转
第379课时：（4）电磁炮
第380课时：（5）轻弹簧
第381课时：（6）平行金属板
第382课时：（7）恒温箱
第383课时：（8）电磁线圈
第127课时：（1）例题-含已知函数的复杂方程根的问题
第128课时：（2）例题-数列与向量相结合的判断正确结论
第129课时：（3）例题-立体几何根据题设判断正确结论
第130课时：（4）例题-三角函数相关多选题
第131课时：（5）例题-圆与直线相交的问题
第132课时：（6）例题-正方体相关立体几何多选题
第133课时：（7）例题-双曲线相关解析几何多选题
第134课时：（8）例题-与三角形相关的求走廊宽度
第649课时：（1）学科术语
第650课时：（2）高考考场上的学科术语
第651课时：（3）用好学科术语展现自我风采（一）
第652课时：（4）用好学科术语展现自我风采（二）
第653课时：（5）用好学科术语展现自我风采（三）
第654课时：（6）用好学科术语展现自我风采（四）
第655课时：（7）精选例题分析（一）
第656课时：（8）精选例题分析（二）
第645课时：（3）精选例题分析（一）
第646课时：（4）精选例题分析（二）
第647课时：（5）精选例题分析（三）
第648课时：（6）精选例题分析（四）
第756课时：（1）评分细则的制定与得分规则
第757课时：（2）评分细则实例1
第758课时：（3）评分细则实例2
第760课时：（4）评分细则实例3
第761课时：（5）评分细则实例4
第762课时：（6）评分细则实例5
第763课时：（7）评分细则实例6
第764课时：（8）总结：做题要做到审题和答题的规范化
第384课时：（1）货车行驶的最大加速度
第385课时：（2）箱子沿斜面运动
第386课时：（3）等边三角形电势
第387课时：（4）圆形导线框在匀强磁场运动
第388课时：（5）打桩机打击过程使圆柱体进入泥土深度
第389课时：（6）卫星绕行星运动
第390课时：（7）电子秤
第391课时：（8）排球运动员发球物理情景
第392课时：（9）实验装置来验证库伦定理
第393课时：（10）气体弹簧
第394课时：（11）圆环磁感应问题
第221课时：（1）高考英语语法填空考点梳理
第222课时：（2）Passage 1-A
第223课时：（3）Passage 1-B
第224课时：（4）Passage 1-C
第225课时：（5）Passage 2
第226课时：（6）Passage 3
第227课时：（7）Passage 4
第228课时：（8）Passage 5
第229课时：（9）Passage 6
第230课时：（10）Passage 7
第302课时：（1）现代文阅读（一）
第303课时：（2）现代文阅读（二）
第304课时：（3）古代诗文阅读
第305课时：（4）语言文字运用
第306课时：（5）写作
第855课时：（1）政治非选择题常见的设问方式
第856课时：（2）“是什么”类：解读要求及组织答案
第857课时：（3）“为什么”类：解读要求及组织答案
第858课时：（4）“怎么样”类：解读要求及组织答案（一）
第859课时：（5）“怎么样”类：解读要求及组织答案（二）
第860课时：（6）“意义”（作用）类：解读要求及组织答案（一）
第861课时：（7）“意义”（作用）类：解读要求及组织答案（二）
第862课时：（8）辨析题类：解读要求及组织答案
第231课时：（1）短文改错考题及考点概说
第232课时：（2）Passage 1
第233课时：（3）Passage 2
第234课时：（4）Passage 3
第235课时：（5）Passage 4
第236课时：（6）Passage 5
第237课时：（7）Passage 6
第238课时：（8）Passage 7
第239课时：（9）Passage 8
第240课时：（10）Passage 9
第241课时：（11）Passage 10
第242课时：（12）七选五再强调
第135课时：（1）总序言-考前嘱托
第136课时：（2）序言一-高考对“阅读理解能力”的要求
第137课时：（3）例题-周期序列
第138课时：（4）例题-根据含对数的等式判断正确选项
第139课时：（5）例题-基本不等式的应用
第140课时：（6）例题-三角函数与直二面角相结合的多项选择题
第141课时：（7）例题-椭圆综合题之无图考图
第142课时：（8）序言二-高考对“信息整理能力”的要求
第143课时：（9）例题-解三角形的分析
第144课时：（10）例题-数列创新题
第145课时：（11）例题-函数与导数综合题
第146课时：（12）序言三-高考对“批判性思维能力”的要求
第147课时：（13）例题-批判性思维考查的多项选择题
第148课时：（14）例题-立体几何命题的判断
第149课时：（15）例题-三次函数批判性思维的考查
第150课时：（16）序言四-高考对“语言表达能力”的要求
第151课时：（17）例题-立体几何综合题
第564课时：（1）新课标高考北京卷生物试题特点
第565课时：（2）典型选择题精讲（一）
第566课时：（3）典型选择题精讲（二）
第567课时：（4）典型选择题精讲（三）
第568课时：（5）典型非选择题精讲（一）
第569课时：（6）典型非选择题精讲（二）
第570课时：（7）典型非选择题精讲（三）
第571课时：（8）高考生物答题提示
第243课时：（1）Mental Warming-up Exercise
第244课时：（2）阅读理解
第245课时：（3）社会学话题
第246课时：（4）外国人在中国
第247课时：（5）体育人物
第248课时：（6）科普短文
第249课时：（7）旅游
第250课时：（8）环保与健康话题
第863课时：（1）冥想——回忆概念、原理（知识网络图）
第864课时：（2）回归——教材中的实验及方法应用
第865课时：（3）关注——新课程中新出现的内容高考试题出现的新题型（一）
第866课时：（4）关注——新课程中新出现的内容高考试题出现的新题型（二）
第867课时：（5）补漏——结合错题查缺补漏（一）
第868课时：（6）补漏——结合错题查缺补漏（二）
第869课时：（7）补漏——结合错题查缺补漏（三）
第870课时：（1）平伸手掌托起物体抛出物理情景
第871课时：（2）恒力推动物体向上运动物理情景
第872课时：（3）自行车骑行物理情景
第873课时：（4）证明摩擦力与相对距离的乘积等于损失的机械能
第874课时：（5）子弹射入木块功能关系
第875课时：（6）带电粒子在电场中的运动
第876课时：（7）带电物体在电场中的运动
第877课时：（8）带电小球在磁场中的运动
第878课时：（1）调整心态
第879课时：（2）从教材中学习解决问题的思路和范式
第880课时：（3）把握核心，体会教材与实际的差异
第881课时：（4）看书一定要有思考、有“悟”
第882课时：（5）适度训练、总结快速准确答题技巧
第883课时：（6）最简洁的概括：化学考什么
第884课时：（7）“卡壳”了，怎么办
第885课时：（8）考试中需要注意的事项
第886课时：（1）对热点问题的认识
第887课时：（2）热点举例1
第888课时：（3）热点举例2
第889课时：（4）热点举例3
第890课时：（5）考前叮嘱1
第891课时：（6）考前叮嘱2
第892课时：（7）考前叮嘱3
第893课时：（8）心态调整
第894课时：（9）限时专项训练
第895课时：（10）提高做题效率和找准最后的分数增长点

课程内容版权均归清华大学出版社有限公司所有京ICP备10035462号-20

京公网安备 11010802041365号

关于我们
联系我们
服务协议
商务合作
隐私保护政策
使用说明

国家重点研发计划“专业内容知识聚合创新服务应用示范”（课题编号：2019YFB1406305）支持建设

学
习
中
心

TOP