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计算机二级C语言操作题真题解析【2021年通用】
第1课时： 【客服丨答疑】扫码添加客服QQ进入答疑群
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课时列表
第2课时： 第1课 100至x间各位上数字和为15的所有数
第3课时： 第2课 【公式】0.551690
第4课时： 第3课 字母在前，数字在后
第5课时： 第4课 甲乙丙丁四个人放鞭炮
第6课时： 第5课 统计数字、大小写字母个数
第7课时： 第6课 取出偶数，高位到低位相反排
第8课时： 第7课 c为'Y'，d为4，则程序输出ZABC
第9课时： 第8课 【公式】12.182340
第10课时： 第9课 【公式】2.985678
第11课时： 第10课 筛选法得到素数
第12课时： 第11课 0和1组成的字符串变成十进制
第13课时： 第12课 a,b,c找出中间的那个数
第14课时： 第13课 取出偶数，高位到低位按序排
第15课时： 第14课 【公式】1.917914
第16课时： 第15课 找最小元素并将其与第1个元素交换
第17课时： 第16课 静态结构体变量“求阶层”
第18课时： 第17课 按顺序打印出3个相邻的字母
第19课时： 第18课 【公式】1.917915
第20课时： 第19课 求高于平均分的数的平均分
第21课时： 第20课 【公式】12.182494
第22课时： 第21课 100-999中各位上数字之和为x
第23课时： 第22课 找素数
第24课时： 第23课 找出链表各结点数据域中的最大值
第25课时： 第24课 数字字符转换
第26课时： 第25课 【公式】9.612558
第27课时： 第26课 取出奇数，高位到低位按序排
第28课时： 第27课 统计整数n的各个位上1、2、3的次数
第29课时： 第28课 逆置数组元素中的值
第30课时： 第29课 进行字母转换
第31课时： 第30课 【公式】 -0.204491
第32课时： 第31课 找出两科成绩之和最高的学生
第33课时： 第32课 10个元素升序排，插入一个新元素
第34课时： 第33课 求低于平均成绩的学生的平均成绩
第35课时： 第34课 串长超过k的字符串中右边的字符删除
第36课时： 第35课 统计单向链表中结点的个数
第37课时： 第36课 在单向链表中查找值为ch的结点
第38课时： 第37课 9个正整数
第39课时： 第38课 每行输出5个元素
第104课时： 第1课“ABCDE”变成“EDBCAABCDE”
第105课时： 第2课 低位取长整型变量s中奇数位上的数
第106课时： 第3课 100至n之间三位数字相等的所有整数
第107课时： 第4课 3红5白6黑取8个球，一定有红白
第108课时： 第5课 每累加一次把被4除后余2的数保留
第109课时： 第6课 找出数组中所有不等于形参x的数据
第110课时： 第7课 统计各位数字为零的个数并返回最大那个数
第111课时： 第8课 取出x的y次方的低3位值
第112课时： 第9课 统计字符串substr中字符串str出现次数
第113课时： 第10课 输入1、2、3、4,得到有规律的方阵
第114课时： 第11课 【公式】8.391667
第115课时： 第12课 八进制数字字符变成十进制整数
第116课时： 第13课 最后一次出现的与t1相同的字符串替换成t2
第117课时： 第14课 求n!
第118课时： 第15课 从左到右取出长整型中的奇数
第119课时： 第16课 将S所指字符串的正序和反序连接
第120课时： 第17课 三个字符之后插入一个空格
第121课时： 第18课 统计出为0和为1的个数
第122课时： 第19课 为一个偶数寻找两个素数
第123课时： 第20课 计算n的5次方值并统计个+十+百位
第124课时： 第21课 求M行M列矩阵对角线之和
第208课时： 第1课 字符串“1234”变成数字1234
第209课时： 第2课 数组中被e整除的统计个数，不被整除的求和
第210课时： 第3课 整数n的所有因子和（不包括1和它本身）
第211课时： 第4课 结构体存的学生信息按分数由高到低排列
第212课时： 第5课 【公式】0.909091
第213课时： 第6课 统计字符串中“ea”“ou”“iu”个数
第214课时： 第7课 通过“学号”找学生，找到返回学生信息
第215课时： 第8课 被5或9整除的所有自然数的倒数之和
第40课时： 第39课 a、b、c三个结点链成一个单向链表
第41课时： 第40课 统计整型变量m中各数字出现的次数
第42课时： 第41课 统计大于0和小于0的个数
第43课时： 第42课 年月日“闰年”
第44课时： 第43课 统计不及格科目的人数
第45课时： 第44课 狐狸和兔子的故事
第46课时： 第45课 洗牌洗牌
第47课时： 第46课 找出指定出生年份的人
第48课时： 第47课 三个元素按升序排
第49课时： 第48课 输出结构体中学生的信息
第50课时： 第49课 字符串左边补星星
第51课时： 第50课 长度最长字符串的行下标
第52课时： 第51课 第k行和第0行交换
第53课时： 第52课 第k列左移到第0行
第54课时： 第53课 行中最大，列中最小
第55课时： 第54课 复制字符串右边n个字符到t中
第56课时： 第55课 回文
第57课时： 第56课 统计单词的个数
第58课时： 第57课 保留ASCII码值小于97的字符
第59课时： 第58课 把字符串中的数字字符累加
第60课时： 第59课 出现最多的字符
第61课时： 第60课 字符串由长到短进行排
第62课时： 第61课 x1x1+x1x2=40.000000
第63课时： 第62课 带头节点的单向链表由小到大排
第64课时： 第63课 不带头结点的链表逆置
第65课时： 第64课 带头结点的 链表逆置
第66课时： 第65课 不带头结点的链表由小到大排
第67课时： 第66课 等于40.0的弱爆的考题
第68课时： 第67课 数据读到文本，文本再显示出来
第69课时： 第68课 涉及到atoi和atof的文件考题
第70课时： 第69课“用文件”把学生成绩由小到大排
第71课时： 第70课 重写形参filename所指文件最后一个人的数据
第72课时： 第71课 两行眼泪
第73课时： 第72课 矩阵元素值右移一个位置
第74课时： 第73课 矩阵外围顺时针旋转
第75课时： 第74课 对角线反对角线相加
第76课时： 第75课 对角线反对角线数值交换
第77课时： 第76课 对角线反对角线数值相加
第78课时： 第77课 删除偶数，保留奇数
第79课时： 第78课 删除奇数，保留偶数
第80课时： 第79课 最小最大，次小次大
第81课时： 第80课 最大最小，次大次小
第82课时： 第81课 偶数下标的偶数和减去奇数下标的奇数和
第83课时： 第82课 有关方差的一道考题
第84课时： 第83课 在结构体中计算N个学生的平均成绩
第85课时： 第84课 大于平均值放Y数组
第86课时： 第85课 面值相同的整数44831
第87课时： 第86课 字符串数组字符在前，数字在后
第88课时： 第87课 大的放前，小的放后
第89课时： 第88课 找出矩阵中每列元素中的最大值
第90课时： 第89课 小的放前，大的放后
第91课时： 第90课 矩阵由里层的n和外层的n+1组成
第92课时： 第91课 将小于平均值且最接近平均值的数
第93课时： 第92课 幻方
第94课时： 第93课 20个互不相同的整数
第216课时： 第9课 计算3到n之间(含3和n)所有素数平方根之和
第217课时： 第10课 找出一维数组中最大的值和它所在的下标
第218课时： 第11课 用链表存放数据，计算平均分
第219课时： 第12课 字符串中ASCII值为奇数的字符删除
第220课时： 第13课 11个四位数，求奇数偶数的个数，和平均值
第221课时： 第14课 计算x所指数组中n个幂数之和
第222课时： 第15课 【公式】0.662872
第223课时： 第16课 a＝45，b=12。合并后，c=1425
第224课时： 第17课 保留下标为奇数同时ASCII也为奇数的字
第225课时： 第18课 求：双精度数的整数部分和小数部分
第226课时： 第19课 求圆周率的考题
第227课时： 第20课 【公式】2.718282
第228课时： 第21课 【公式】s=534.188884
第229课时： 第22课 a＝45，b=12。合并后，c=4215
第125课时： 第22课 三位数等于它各个位上数字的立方和
第126课时： 第23课 奇数次小写变大写；偶数次逆着写
第127课时： 第24课 a()调用my_isalpha()
第128课时： 第25课 统计大写字母和小写字母的个数
第129课时： 第26课 先把大写变成小写，再复杂的变化
第130课时： 第27课 字符串s1和s2交叉合并形成新字符串
第131课时： 第28课 判断能否构成三角形
第132课时： 第29课 判断一个整数是否是素数
第133课时： 第30课 从低位到高位取出长整型的偶数
第134课时： 第31课 链表中输出没有删除标记的结点
第135课时： 第32课 s1，s2两个字符串合成s3字符串
第136课时： 第33课 3行4列的矩阵中找出最大数及下标
第137课时： 第34课 保留两个字符串对应位置ASCII大的
第138课时： 第35课 t1字符串中找到最后一次出现题字符串的地址
第139课时： 第36课 删除p所指字符串中的所有空白字符
第140课时： 第37课 删除b所指数组中小于10的数据
第141课时： 第38课 十个正整数
第142课时： 第39课 统计0和1的个数
第143课时： 第40课 a[N][N]中每行的最小值，结果存放到数组b
第144课时： 第41课 累加三个节点链表数据域中的数据
第145课时： 第42课 计算出第1门课程的平均分
第146课时： 第43课 判断整数n是否是“完数”
第147课时： 第44课 统计a 中小写字母出现的次数
第148课时： 第45课 分解整数为连续的各个整数相加
第149课时： 第46课 统计每个字母出现次数并求出最大值
第150课时： 第47课 读入一个整数k，打印它的所有质因子
第151课时： 第48课 m个字符串连接起来
第152课时： 第49课 找到最大和次大，对调放在a
第153课时： 第50课 计算整数n的阶乘
第154课时： 第51课 【公式】2.283333
第155课时： 第52课 根据形参m的值得到规定的矩阵
第156课时： 第53课 【公式】0.536389
第157课时： 第54课 找出一个大于形参m且紧随m的素数
第158课时： 第55课 【公式】8.391667
第159课时： 第56课 计算8个人的平均分和低于平均分人数
第160课时： 第57课 计算多个数平均分并求大于平均分的个数
第161课时： 第58课 小于k最大的10个被13或17整除的自然数和
第162课时： 第59课 【公式】1.533852
第163课时： 第60课 新项是前面三项相加
第164课时： 第61课 单项链表中偶数值相加
第165课时： 第62课 单项链表中最大值数据
第166课时： 第63课 保存下标为奇数或ASCII为偶数的字符
第167课时： 第64课 计算s所指字符串中含有t所指字符串的数目
第168课时： 第65课 当前字母变成后面字母
第169课时： 第66课 比较两个字符串，返回较长的地址
第170课时： 第67课 取出字符串数字字符形成新串
第171课时： 第68课 从高到低的找成绩前M的学生
第172课时： 第69课 字符串最前端加入n个号形成新串
第173课时： 第70课 创建单项链表并赋值
第174课时： 第71课 计算并输出high以内最大的10个素数之和
第175课时： 第72课 【公式】49.394948
第176课时： 第73课 10.407143（两个函数的公式）
第177课时： 第74课 关于F(x,y,z)等式的考题
第178课时： 第75课 折半查找算法查找m在数组中的位置
第179课时： 第76课 用二分法求方程的一个根
第180课时： 第77课 求出两个非零正整数的最大公约数
第181课时： 第78课 按递归公式求函数值
第182课时： 第79课 用递归算法计算斐波拉契数列中第n项的值
第183课时： 第80课 按顺序给s所指数组中元素赋予从2开始的偶数
第184课时： 第81课 3个数最大在a中最小在c中中间b中
第185课时： 第82课 每个单词第一个变大写
第186课时： 第83课 统计字符串中各元音字母
第187课时： 第84课 【公式】0.000160
第188课时： 第85课 统计字符串中大写字母个数
第189课时： 第86课 根据公式求π值并作为函数值返回
第190课时： 第87课 “abcdefg”和 “1234”合并
第191课时： 第88课 每个单词第一个变大写
第192课时： 第89课 交换主函数中两个变量的值
第193课时： 第90课 统计字符串中各元音字母
第194课时： 第91课 将十进制正整数m转换成进制数
第195课时： 第92课 【公式】0.617977
第196课时： 第93课 t = 1 – 1除2-1除3
第197课时： 第94课 3行3列矩阵主对角线元素求和
第198课时： 第95课 将一个字符串中的所有字符按ASCII码升序排列
第199课时： 第96课 输入2得到2行2列矩阵，输入4得到4行4列矩阵的考题
第200课时： 第97课 10-55之间，被3整除的数，其中个位十位有一个是5
第201课时： 第98课 函数fun求三个数的最小公倍数
第202课时： 第99课 函数fun从s所指字符串中删除所有小写字母c
第203课时： 第100课 函数fun应用递归算法求形参a的平方根
第204课时： 第101课 函数fun删除数列中值为x的元素
第205课时： 第102课 函数fun从N个字符串中找出最长的那个串
第206课时： 第103课 函数fun在p所指字符串中找出ASCII码值最大的字符，并调整位置
第207课时： 第104课 函数fun对字符串中的字符进行排序
第230课时： 第23课 分离四位数到一个结构体四个成员中
第231课时： 第24课 【公式】1.100000
第232课时： 第25课 【公式】11.730729
第233课时： 第26课 相邻两个元素之平均值的平方根之和
第234课时： 第27课 统计x数组中偶数个数和计算平均值
第235课时： 第28课 四叶玫瑰
第236课时： 第29课 链接两个字符串
第237课时： 第30课 2×M整型二维数组中最大元素
第238课时： 第31课 最大值或最小值与第一个元素交换
第239课时： 第32课 一个数分解成两个素数
第240课时： 第33课 1、2、3、4互不相同且无重复数字的三位数
第95课时： 第94课 形参ss中找t字符串
第96课时： 第95课 形参ss中找substr字符串
第97课时： 第96课 所有串长超过K的右边删除
第98课时： 第97课 形参a所指的数据赋给函数中的变量b，然后改之
第99课时： 第98课 调用函数传地址，被调用函数用指针接收的考题
第100课时： 第99课 被调用函数运算结果是“结构体类型”
第101课时： 第100课 被调用函数运算结果是“结构体类型”的地址
第102课时： 第101课 学生结构体数组的排序问题
第103课时： 第102课 学生结构体与文件的故事
第1课时： 【客服丨答疑】扫码添加客服QQ进入答疑群
学
习
中
心
TOP
