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高考报考全过程揭秘
第29课时： 【教学视频】6.3 霍兰德兴趣探索理论的六边形模型
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课时列表
第4课时： 【PPT讲义】第1课 总论
第8课时： 【PPT讲义】第2课 人生规划
第12课时： 【PPT讲义】第3课 行业分析
第16课时： 【PPT讲义】第4课 职业选择
第22课时： 【PPT讲义】第5课 学业规划
第26课时： 【PPT讲义】第6课 职业兴趣与专业定位
第31课时： 【PPT讲义】第7课 性格色彩与高考报考
第36课时： 【PPT讲义】第8课 能力、价值观与高考报考
第40课时： 【PPT讲义】第9课 专业、地区选择
第44课时： 【PPT讲义】第10课 院校选择
第49课时： 【PPT讲义】第11课 志愿填报
第5课时： 【教学视频】1.1 高考报考面临的三次重大选择
第6课时： 【教学视频】1.2 定位自己感兴趣的专业
第7课时： 【教学视频】1.3 高考报考需要学习的内容
第9课时： 【教学视频】2.1 六种典型生涯规划误区
第10课时： 【教学视频】2.2 高考报考与人生规划
第11课时： 【教学视频】2.3 中外大学生成长模式对比
第13课时： 【教学视频】3.1 为什么要重视职业规划
第14课时： 【教学视频】3.2 高考报考与行业分析
第15课时： 【教学视频】3.3 行业之间的区别和联系
第17课时： 【教学视频】4.1 高考报考与职业分析
第18课时： 【教学视频】4.2 五类典型职业特点
第19课时： 【教学视频】4.3 结合自身条件评估五类职业
第20课时： 【教学视频】4.4 特定专业的四类职业（法务工作者与教师）
第21课时： 【教学视频】4.5 特定专业的四类职业（语言工作者与医务工作者）
第24课时： 【教学视频】5.2 高考报考与考研
第25课时： 【教学视频】5.3 高考报考与留学
第32课时： 【教学视频】7.1 性格探索
第33课时： 【教学视频】7.2 性格色彩理论（D型与I型）
第34课时： 【教学视频】7.3 性格色彩理论（S型与C型）
第35课时： 【教学视频】7.4 借助典型案例全面理解性格理论
第27课时： 【教学视频】6.1 高考报考必经的三步流程
第28课时： 【教学视频】6.2 探索自我的兴趣与能力
第29课时： 【教学视频】6.3 霍兰德兴趣探索理论的六边形模型
第37课时： 【教学视频】8.1 能力探索
第38课时： 【教学视频】8.2 价值观探索
第39课时： 【教学视频】8.3 个人需求与社会需求的关系
第30课时： 【教学视频】6.4 利用霍兰德模型进行专业选择
第41课时： 【教学视频】9.1 高考报考三原则
第42课时： 【教学视频】9.2 专业选择原则
第45课时： 【教学视频】10.1 院校选择原则
第46课时： 【教学视频】10.2 避免看名字选院校
第47课时： 【教学视频】10.3 院校的认知和筛选
第48课时： 【教学视频】10.4 院校的六点重要信息
第50课时： 【教学视频】11.1 志愿填报首先需要做的是什么
第51课时： 【教学视频】11.2 报考的知识和技巧
第52课时： 【教学视频】11.3 顺序志愿与平行志愿
第43课时： 【教学视频】9.3 地区选择原则
第23课时： 【教学视频】5.1 高考报考与学业规划
第53课时： 【教学视频】11.4 平行志愿的录取流程
第55课时： 【教学视频】11.6 专业录取规则
第56课时： 【教学视频】11.7 报考中的分工与责任
第54课时： 【教学视频】11.5 平行志愿的退档风险
第59课时： 最靠谱的求职课——职场新人简历与面试指导
第60课时： 考研也能快速超车——考研专业院校分析
第61课时： 2019考研政治全程班（109课时）
第62课时： 2019考研199管理类联考全程班（188课时）
第57课时： 本科专业选择指导与解析
第58课时： 科技史脱口秀
第1课时： 姜萌老师直播答疑活动预告
第2课时： 姜萌老师邀您6月22日收看高考报考直播
第3课时： 直播地址
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