文泉课堂
- 年轻人的新知识课堂。
旗下网站
旗下产品
文泉考试
文泉题库
关注我们
文泉课堂公众号
课程
课程
登录
注册
登录
注册
高考专家辅导课程（化学）
第8课时： （2）分类和分类方法
查看课程
课时列表
第7课时： （1）物质的组成
第8课时： （2）分类和分类方法
第9课时： （3）常见的化学反应规律
第10课时： （4）分散系、胶体
第11课时： （5）物质的组成和分类(应用与例题）
第12课时： （6）物质的组成和分类（小结）
第13课时： （7）离子反应初步
第14课时： （1）认识氧化还原反应
第15课时： （2）与氧化还原反应相关的概念
第16课时： （3）氧化还原反应分析
第17课时： （4）氧化还原反应规律
第18课时： （5）氧化还原反应的应用
第19课时： （6）氧化还原反应小结
第20课时： （7）物质的量的单位与应用
第21课时： （8）气体摩尔体积
第22课时： （9）物质的量的浓度
第23课时： （10）配制一定物质的量浓度的溶液
第24课时： （11）关于溶液的稀释
第25课时： （12）物质的量及其应用典型例题
第26课时： （13）物质的量及其应用小结
第27课时： （1）化学反应伴随能量变化
第28课时： （2）化学反应有热效应的原因
第29课时： （3）化学反应热效应的表示
第30课时： （4）获得反应热效应的途径
第31课时： （5）原电池的工作原理
第32课时： （6）实用电池
第33课时： （7）利用原电池原理，进一步研究某些氧化还原反应
第34课时： （1）电解原理要点梳理
第35课时： （2）电解原理例题精析
第36课时： （3）电解原理的应用
第37课时： （4）电解原理小结
第38课时： （5）金属的腐蚀与防护
第39课时： （6）电化学知识体系
第40课时： （7）电化学综合题-基本原理应用
第41课时： （8）电化学综合题-电解的应用—物质制备
第42课时： （9）电化学综合题-综合问题分析—硝酸根的处理
第43课时： （1）复杂现象分析
第44课时： （2）氧化还原反应在生产中的应用
第45课时： （3）从电化学角度再看氧化还原反应
第46课时： （1）化学反应速率的表示
第47课时： （2）影响化学反应速率的因素
第48课时： （3）实验探究影响化学反应速率的因素
第50课时： （5）影响化学平衡移动的因素
第49课时： （4）化学平衡状态与化学平衡常数
第51课时： （1）从合成氨说起
第52课时： （2）化工生产中调控反应的一般思路（一）
第53课时： （3）化工生产中调控反应的一般思路（二）
第54课时： （4）综合问题解决（二）·最佳反应条件的分析
第55课时： （5）综合问题解决（二）·关于平衡常数的计算
第56课时： （6）综合问题解决（二）·复杂体系及反应的分析
第57课时： （7）综合问题解决（二）·竞争反应
第58课时： （8）综合问题解决（二）·可逆反应的确定
第59课时： （1）电离平衡
第60课时： （2）影响电离平衡的因素
第61课时： （3）电离平衡常数的应用
第62课时： （4）水的电离
第63课时： （5）溶液的酸碱性与pH
第64课时： （6）中和滴定
第65课时： （7）盐类的水解
第66课时： （8）影响盐类水解的因素
第67课时： （9）盐类水解的应用
第68课时： （1）难溶电解质存在沉淀溶解平衡
第69课时： （2）沉淀的转化
第70课时： （3）专题1：粒子浓度关系
第71课时： （4）专题2：滴定曲线相关
第72课时： （5）专题3：多个平衡共存的分析——协同还是竞争？
第73课时： （6）专题4：水溶液中的粒子分布图及应用
第74课时： （1）金属通论
第75课时： （2）钠及其化合物（一）
第76课时： （3）钠及其化合物（二）
第77课时： （4）铝及其化合物
第78课时： （5）铁及其化合物
第79课时： （6）铜及其化合物
第80课时： （7）物质的制备
第81课时： （1）非金属通论
第82课时： （2）氯及其化合物（一）
第83课时： （3）氯及其化合物（二）
第84课时： （4）硫及其化合物
第85课时： （5）氮及其化合物
第86课时： （6）专题：海水的综合利用
第87课时： （1）原子结构与性质
第88课时： （2）原子结构与元素周期律
第89课时： （3）分子结构与性质（一）
第91课时： （5）晶体结构与性质
第90课时： （4）分子结构与性质（二）
第92课时： （1）氯碱工业及其相关
第93课时： （2）关于污染物的处理
第94课时： （3）再看水溶液中的离子平衡与反应（一）
第95课时： （4）再看水溶液中的离子平衡与反应（二）
第96课时： （5）关于定量测定
第97课时： （1）从高考题的设问入手看有机化学
第98课时： （2）熟悉常见的官能团或基团
第99课时： （3）有机化合物的分类
第100课时： （4）重要的物质或官能团的性质与反应
第101课时： （5）重要的有机反应类型
第102课时： （6）有机化合物中的同分异构现象
第103课时： （7）有机推断（一）
第104课时： （8）有机推断（二）
第105课时： （1）常用的仪器
第106课时： （2）常用的基本操作
第107课时： （3）物质的分离与提纯
第108课时： （4）物质的检验
第109课时： （5）常见物质的制备
第110课时： （1）制备实验
第111课时： （2）性质实验
第112课时： （3）与定量相关的实验
第113课时： （4）探究实验
第114课时： （1）有机化合物的立体化学
第115课时： （2）合成高分子与生物大分子（一）
第116课时： （3）合成高分子与生物大分子（二）
第117课时： （4）有机实验
第118课时： （5）有机化学中的定量问题
第119课时： （1）认识有机合成
第120课时： （2）有机合成的主要任务和过程示意图
第121课时： （3）逆合成分析法基本思路
第122课时： （4）有机推断（一）
第123课时： （5）有机推断（二）
第124课时： （6）有机推断（三）
第125课时： （1）关于原子结构、元素周期律
第126课时： （2）关于化学键、分子结构与性质
第127课时： （3）关于晶体结构、配合物与超分子
第128课时： （4）物质结构试题分析及解题策略
第129课时： （1）准确界定问题很重要（一）
第130课时： （2）准确界定问题很重要（二）
第131课时： （3）复杂体系中找准主次关系
第132课时： （4）“量”使结论更精准（一）
第133课时： （5）“量”使结论更精准（二）
第134课时： （1）熟悉常见物质的性质与反应（一）
第135课时： （2）熟悉常见物质的性质与反应（二）
第136课时： （3）学会分析物质与反应（一）
第137课时： （4）学会分析物质与反应（二）
第138课时： （5）综合问题解决（一）
第139课时： （6）综合问题解决（二）
第140课时： （1）了解工业流程试题常见的呈现方式
第141课时： （2）解决工业流程问题的关键（一）
第142课时： （3）解决工业流程问题的关键（二）
第143课时： （4）找出试题的逻辑(一）
第144课时： （5）找出试题的逻辑（二）
第145课时： （1）综合探究实验试题的目的
第146课时： （2）探究的方向（一）
第147课时： （3）探究的方向（二）
第148课时： （4）探究的方向（三）
第149课时： （5）综合探究试题高频考点
第150课时： （6）解题通法——找到试题逻辑（一）
第151课时： （7）解题通法——找到试题逻辑（二）
第152课时： （8）解题通法——找到试题逻辑（三）
第153课时： （9）解题通法——找到试题逻辑（四）
第154课时： （10）题材来源
第155课时： （1）客观题的特点（一）
第156课时： （2）客观题的特点（二）
第157课时： （3）客观题的特点（三）
第158课时： （4）物质结构与性质试题的特点
第159课时： （5）有机化学试题的特点
第160课时： （1）无机综合试题——工业生产流程类试题
第161课时： （2）无机综合试题——平衡、速率计算类试题
第162课时： （3）无机综合试题——研究、认识某一（些）化学反应
第163课时： （4）无机综合试题——一定条件下物质变化的研究
第164课时： （5）无机综合试题——反应机理类问题的研究
第165课时： （6）化学实验类试题——探究发生了什么
第166课时： （7）化学实验类试题——通过探究实验形成认识模型
第167课时： （8）化学实验类试题——制备实验
第168课时： （1）选择题（一）
第169课时： （2）选择题（二）
第170课时： （3）选择题（三）
第171课时： （4）简答题（一）
第172课时： （5）简答题（二）
第173课时： （6）简答题（三）
第174课时： （1）无机化学试题的解题答题方法总结
第175课时： （2）以铁矿石为载氧体的煤化学链制氢
第176课时： （3）零价铁去除含氮废水中的硝酸盐
第177课时： （4）电解锰渣制取高纯硫酸锰
第178课时： （5）赤泥硫酸铵焙烧浸出液水解制备偏钛酸以回收钛
第179课时： （6）实验研究Co(Ⅱ) 和Co(Ⅲ) 之间的相互转化
第180课时： （7）探究高铜酸钠的制备和性质
第181课时： （8）探究溶液中银离子与单质硫的反应
第182课时： （1）关于物质及反应
第183课时： （2）关于反应（限度、速率及调控）
第184课时： （3）水溶液中的离子平衡
第185课时： （4）关于实验
第186课时： （5）关于电化学
第187课时： （6）关于物质结构与性质
第188课时： （7）关于有机化学
第189课时： （1）阿伏伽德罗常数及相关
第190课时： （2）对反应的描述
第191课时： （3）关于反应机理
第192课时： （4）综合性选择题
第193课时： （5）高聚物选择题
第194课时： （6）电解原理应用综合题
第195课时： （7）化学平衡为主的综合题
第196课时： （8）实验探究综合题
第197课时： （9）工业流程、物质制备综合题
第198课时： （10）工业生产中反应调控综合题
第199课时： （11）探究教材中相关实验
第200课时： （1）调整心态
第201课时： （2）从教材中学习解决问题的思路和范式
第202课时： （3）把握核心，体会教材与实际的差异
第203课时： （4）看书一定要有思考、有“悟”
第204课时： （5）适度训练、总结快速准确答题技巧
第205课时： （6）最简洁的概括：化学考什么
第206课时： （7）“卡壳”了，怎么办
第207课时： （8）考试中需要注意的事项
第1课时： （1）工业生产类试题的逻辑
第2课时： （2）实验探究类试题的逻辑
第3课时： （3）答疑
第4课时： （1）读好教材，整合知识
第5课时： （2）适度训练，总结快速准确答题技巧
第6课时： （3）答疑
学
习
中
心
TOP
